Tentang TEBL

TEBL adalah Metode Pengajaran Bahasa Inggris Bisnis untuk Membantu Pebisnis Belajar Bahasa Inggris

Dalam lingkungan bisnis global kontemporer, bahasa Inggris telah muncul sebagai bahasa pergaulan dalam perdagangan, sehingga kemahiran dalam bahasa Inggris khusus bisnis sangat penting untuk kesuksesan akademis dan kemajuan profesional. Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Bisnis (TEBL) dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan ini dengan mengintegrasikan elemen-elemen dari Bahasa Inggris untuk Tujuan Akademik (EAP) dan Bahasa Inggris untuk Tujuan Kerja (EOP). Pendekatan inovatif ini memastikan bahwa peserta didik memperoleh keterampilan bahasa yang diperlukan untuk aplikasi akademis dan praktis dalam konteks bisnis.

TEBL menawarkan kurikulum komprehensif yang menekankan kualitas, profesionalisme, dan rasa hormat, memberikan pengalaman pendidikan yang menarik dan terkini yang disampaikan oleh para pengajar yang berkualitas dan berpengalaman. Program ini berfokus pada penyampaian kosakata khusus bisnis, penulisan yang efektif, dan keterampilan presentasi, sehingga meningkatkan kompetensi komunikasi. Selain itu, TEBL membantu meruntuhkan hambatan bahasa, meningkatkan kepercayaan diri siswa, dan meningkatkan kinerja akademik dengan meningkatkan pemahaman dan keterlibatan dengan materi pelajaran.

Dengan mempersiapkan mahasiswa untuk kesiapan profesional, TEBL menawarkan keunggulan kompetitif dalam mendapatkan kesempatan magang, penempatan kerja, dan jaringan. Program ini mempromosikan pembelajaran holistik dengan menggabungkan konsep bisnis interdisipliner dan menumbuhkan perspektif global. Pendekatan pembelajaran TEBL yang gesit memastikan kemampuan beradaptasi dan peningkatan berkelanjutan dalam keterampilan bahasa, membuat mahasiswa selalu mengikuti perkembangan praktik bisnis. Pada akhirnya, TEBL memberikan pengalaman belajar yang terfokus dengan aplikasi praktis, menjadikannya komponen yang tak terpisahkan dari pendidikan bisnis kontemporer.

TEBL adalah Metodologi Pengajaran yang secara ideal dikombinasikan dengan Studi Bisnis Profesional (Minimum BCom Gelar) dan/atau Pengalaman Kerja Setara 2-3 Tahun serta satu atau lebih Kredensial Pengajaran Bahasa Inggris seperti berikut ini:

1. TESOL (Pengajaran Bahasa Inggris untuk Penutur Bahasa Lain)

Definisi: TESOL adalah istilah umum yang mencakup pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (ESL) dan pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL). Istilah ini sering digunakan secara bergantian dengan TESL dan TEFL, tetapi secara teknis mencakup keduanya.

Deskripsi: Sertifikasi TESOL dirancang untuk guru yang ingin mengajar bahasa Inggris kepada penutur non-penutur asli, baik di negara-negara berbahasa Inggris (ESL) atau di luar negeri (EFL). Program TESOL biasanya mencakup pelatihan dalam akuisisi bahasa, metodologi pengajaran, perencanaan pelajaran, dan manajemen kelas.

2. TESL (Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua)

Definisi: TESL berfokus pada pengajaran bahasa Inggris untuk penutur non-penutur asli yang tinggal di negara berbahasa Inggris.

Deskripsi: Sertifikasi TESL sangat ideal untuk guru yang berencana untuk bekerja dengan imigran atau siswa internasional di negara-negara yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa dominan. Program ini biasanya mencakup adaptasi budaya, tata bahasa tingkat lanjut, dan teknik mengajar bahasa Inggris di kelas multibahasa.

3. TEFL (Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing)

Definisi: TEFL berfokus pada pengajaran bahasa Inggris kepada penutur non-pribumi di negara-negara yang bahasa Inggrisnya bukan bahasa utama.

Deskripsi: Sertifikasi TEFL ditujukan bagi mereka yang ingin mengajar bahasa Inggris di luar negeri. Pelatihan ini sering kali mencakup instruksi tentang cara menyesuaikan metode pengajaran dengan konteks budaya yang berbeda, pengembangan kurikulum, dan pengalaman mengajar praktis.

4. TEYA (Pengajaran Bahasa Inggris untuk Orang Dewasa Muda)

Definisi: TEYA mengkhususkan diri dalam pengajaran bahasa Inggris untuk Dewasa Muda, biasanya dari usia kuliah.

Deskripsi: Sertifikasi TEYA berfokus pada psikologi dewasa muda, teknik pengajaran yang sesuai dengan usia, dan kegiatan yang melibatkan dewasa muda.

5. CELTA (Sertifikat Pengajaran Bahasa Inggris untuk Orang Dewasa)

Definisi: CELTA adalah sertifikasi yang diakui secara internasional untuk mengajar bahasa Inggris untuk orang dewasa.

Deskripsi: Dikelola oleh Cambridge Assessment English, CELTA sangat dihormati dan diakui secara luas. Kursus ini melibatkan perpaduan teori dan pengalaman mengajar praktis yang ketat, dengan fokus pada prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa, pengembangan keterampilan bahasa, dan strategi pengajaran yang efektif.

6. DELTA (Diploma Pengajaran Bahasa Inggris untuk Orang Dewasa)

Definisi: DELTA adalah kualifikasi lanjutan untuk guru bahasa Inggris yang berpengalaman.

Deskripsi: Juga dikelola oleh Cambridge Assessment English, DELTA adalah kualifikasi tingkat yang lebih tinggi yang dibangun di atas keterampilan yang diperoleh melalui CELTA atau pengalaman yang setara. Program ini mencakup modul-modul tentang teori dan praktik, pengembangan profesional, dan spesialisasi di berbagai bidang seperti bahasa Inggris bisnis atau bahasa Inggris untuk tujuan akademis.

7. TEFLi (TEFL International)

Definisi: Sertifikasi TEFLi ditawarkan oleh berbagai organisasi dan institusi di seluruh dunia, yang menyediakan pelatihan standar untuk mengajar bahasa Inggris di luar negeri.

Deskripsi: Program TEFLi biasanya menawarkan kombinasi pelatihan online dan tatap muka, termasuk manajemen kelas, perencanaan pembelajaran, dan praktik mengajar. Kualitas dan pengakuan sertifikasi TEFLi dapat bervariasi, jadi penting untuk memilih penyedia layanan yang memiliki reputasi baik.

8. TEFLA (Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing untuk Orang Dewasa)

Definisi: TEFLA adalah istilah lain yang digunakan untuk sertifikasi yang berfokus pada pengajaran bahasa Inggris untuk pelajar dewasa, yang sering kali dipertukarkan dengan TEFL.

Deskripsi: Program TEFLA menekankan pada prinsip-prinsip pendidikan orang dewasa, desain kurikulum untuk pelajar dewasa, dan teknik-teknik untuk melibatkan siswa dewasa dalam proses pembelajaran.

9. EFL (Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing)

Definisi: EFL mengacu pada pengajaran bahasa Inggris kepada penutur asli di negara-negara di mana bahasa Inggris bukan merupakan bahasa utama.

Deskripsi: Sertifikasi EFL, seperti TEFL, mempersiapkan para guru untuk bekerja di lingkungan budaya yang beragam, dengan fokus pada kemampuan bahasa, metodologi pengajaran, dan kepekaan budaya.

10. ESL (Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua)

Definisi: ESL berfokus pada pengajaran bahasa Inggris untuk penutur non-penutur asli di negara-negara berbahasa Inggris.

Deskripsi: Serupa dengan TESL, sertifikasi ESL membekali para guru dengan keterampilan untuk membantu siswa berintegrasi ke dalam lingkungan berbahasa Inggris, dengan penekanan pada penguasaan bahasa, adaptasi budaya, dan penggunaan bahasa secara praktis.

Kata kunci

• Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Bisnis (TEBL)
• Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP)
• Bahasa Inggris untuk Tujuan Akademik (EAP)
• Bahasa Inggris untuk Keperluan Pekerjaan (EOP)
• Bahasa Inggris Bisnis
• Keberhasilan Akademik
• Kesiapan Profesional
• Bisnis Global

Misi

• Mengajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Bisnis

Visi

• Memberdayakan Kesuksesan Bisnis melalui Target Kemampuan Bahasa Inggris

Nilai-nilai

• Kualitas: Kurikulum yang menarik, terkini, dan efektif berdasarkan dasar-dasar pendidikan yang telah terbukti, khusus untuk mendukung pembelajaran.
• Profesionalisme: Berfokus pada bahasa Inggris untuk tujuan tertentu, disampaikan oleh guru-guru yang berkualifikasi (anggota ESL, TESL, TESOL, TEFL, IATEFL) dan guru-guru bahasa Inggris yang berpengalaman dalam bidang bisnis dan bahasa Inggris.
• Relevansi: Menghargai siswa dan berfokus pada bahasa Inggris bisnis terapan, memungkinkan siswa untuk dengan cepat memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan yang mereka butuhkan di dunia bisnis yang sebenarnya.

Dalam lingkungan bisnis global kontemporer, bahasa Inggris telah muncul sebagai bahasa pergaulan dalam perdagangan, yang membutuhkan kemahiran dalam bahasa Inggris khusus bisnis untuk kesuksesan akademis dan kemajuan profesional. Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Bisnis (TEBL) merupakan pendekatan khusus dalam kerangka kerja yang lebih luas dari Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP). Dengan mengintegrasikan elemen-elemen dari Bahasa Inggris untuk Tujuan Akademik (EAP) dan Bahasa Inggris untuk Tujuan Kerja (EOP), TEBL menawarkan solusi komprehensif yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa dan profesional bisnis.

Memahami ESP, EAP, dan EOP

English for Specific Purposes (ESP) adalah pendekatan yang ditargetkan untuk pengajaran bahasa yang memenuhi kebutuhan linguistik khusus pelajar dalam domain tertentu, termasuk akademisi dan berbagai bidang profesional. ESP secara tradisional dibagi menjadi dua cabang utama:

Bahasa Inggris untuk Tujuan Akademik (EAP)

Fokus: EAP berfokus pada kemampuan bahasa yang diperlukan untuk kesuksesan akademik, seperti menulis makalah penelitian, berpartisipasi dalam seminar, dan memahami kuliah akademik.

Jurnal dan Penelitian: Penelitian penting dalam EAP diterbitkan dalam jurnal seperti Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus dan Jurnal Bahasa Inggris untuk Tujuan Akademik. Penekanan pada EAP dalam ESP didorong oleh afiliasi banyak peneliti ESP dengan institusi akademik dan kebutuhan yang kuat akan keterampilan EAP di antara para mahasiswa.

Target Audiens: Siswa dan akademisi yang membutuhkan kemampuan bahasa Inggris tingkat lanjut untuk berkembang dalam kegiatan pendidikan mereka.

Bahasa Inggris untuk Keperluan Pekerjaan (EOP)

Fokus: EOP membahas keterampilan bahasa yang dibutuhkan untuk lingkungan profesional dan tempat kerja, termasuk peran bisnis tertentu seperti pemasaran, keuangan, dan sumber daya manusia.

Jurnal dan Penelitian: Meskipun tidak ada jurnal khusus yang didedikasikan secara eksklusif untuk EOP, penelitian yang relevan dapat ditemukan dalam publikasi seperti Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus.

Target Audiens: Para profesional yang membutuhkan kemampuan bahasa Inggris yang disesuaikan dengan peran dan industri pekerjaan mereka.

TEBL: Mengintegrasikan EAP dan EOP untuk Pendidikan Bisnis

TEBL secara unik menggabungkan kekuatan EAP dan EOP untuk memenuhi kebutuhan yang berbeda dari para mahasiswa bisnis dan profesional. Integrasi ini memastikan bahwa para pelajar memperoleh keterampilan bahasa akademis dan praktis yang diperlukan untuk meraih kesuksesan.

Dari EAP:

• Keterampilan Akademik untuk Studi Bisnis: TEBL menggabungkan keterampilan bahasa Inggris akademis yang penting untuk studi bisnis, seperti menganalisis teks bisnis, menulis makalah akademis, dan mempresentasikan temuan penelitian.
• Penelitian dan Aplikasi Teori: Peserta didik terlibat dengan literatur akademis, menerapkan teori-teori bisnis, dan berpartisipasi dalam diskusi ilmiah, yang sangat penting untuk pengembangan akademis dan profesional.

Dari EOP:

• Komunikasi Bisnis Praktis: TEBL menekankan pada kemampuan bahasa praktis yang dibutuhkan dalam dunia bisnis, termasuk menyusun laporan, menulis email profesional, menegosiasikan kesepakatan, dan membuat presentasi.
• Kosakata Khusus Industri: Berfokus pada terminologi dan penggunaan bahasa yang spesifik untuk berbagai peran bisnis, memungkinkan komunikasi yang efektif dalam konteks profesional.

Manfaat TEBL untuk Mahasiswa Bisnis Masa Depan

Mahasiswa bisnis akan mendapatkan keuntungan yang signifikan dari tinjauan program TEBL sebelum memulai studi mereka. Manfaat utamanya meliputi:

Keterampilan Komunikasi yang Ditingkatkan

Kosakata Khusus Bisnis: Program TEBL berfokus pada pengajaran kosakata dan terminologi bahasa Inggris yang spesifik untuk konteks bisnis. Hal ini membantu siswa memahami dan menggunakan bahasa secara efektif dalam studi dan karier mereka di masa depan.

Menulis yang Efektif: Siswa belajar menulis laporan bisnis yang jelas dan ringkas, email, dan dokumen lainnya, yang merupakan keterampilan penting dalam lingkungan akademis dan profesional.

Keterampilan Presentasi: Kursus TEBL sering kali mencakup pelatihan tentang cara mempresentasikan ide dengan percaya diri dan jelas, keterampilan penting bagi mahasiswa bisnis.

Peningkatan Kepercayaan Diri

Mengurangi Hambatan Bahasa: Siswa yang bukan penutur asli bahasa Inggris dapat mengurangi kecemasan terkait bahasa dan berpartisipasi lebih aktif dalam diskusi kelas, proyek kelompok, dan presentasi.

Kesiapsiagaan: Dengan dasar yang kuat dalam bahasa Inggris bisnis, siswa dapat melakukan studi mereka dengan lebih percaya diri, karena mengetahui bahwa mereka telah diperlengkapi untuk menangani tuntutan bahasa dalam tugas-tugas mereka.

Potensi Prestasi Akademik

Pemahaman: Dapat menghasilkan pemahaman yang lebih baik tentang kuliah, bacaan, dan tugas yang sering menggunakan terminologi bisnis yang kompleks.

Keterlibatan: Dapat meningkatkan kemampuan untuk terlibat lebih dalam dengan materi kursus dan diskusi, yang mengarah pada pengalaman belajar yang lebih kaya.

Kesiapan Profesional

Magang dan Penempatan Kerja: Banyak program bisnis yang menyertakan magang dan penempatan kerja sebagai bagian dari kurikulum. Kemahiran dalam bahasa Inggris bisnis dapat membuat siswa menjadi kandidat yang lebih kompetitif untuk mendapatkan kesempatan ini.

Jaringan: Mampu berkomunikasi secara efektif dalam lingkungan bisnis membantu siswa membangun jaringan profesional, yang sangat penting untuk pengembangan karier.

Pembelajaran Holistik

Pemahaman Interdisipliner: Studi bisnis sering kali mengintegrasikan konsep-konsep dari berbagai disiplin ilmu seperti ekonomi, pemasaran, keuangan, dan manajemen. Program TEBL membantu mahasiswa memahami dan mengartikulasikan hubungan interdisipliner ini dalam bahasa Inggris.

Perspektif Global: Bisnis semakin mengglobal. Penguasaan bahasa Inggris bisnis memungkinkan siswa untuk terlibat dalam studi kasus internasional, berkolaborasi dengan rekan-rekan dari berbagai negara, dan memahami tren bisnis global.

Pendekatan Pembelajaran Tangkas

Kemampuan beradaptasi: TEBL menekankan pendidikan yang tangkas, yang berarti siswa belajar beradaptasi dengan cepat terhadap informasi dan situasi baru, sebuah keterampilan yang sangat penting dalam dunia bisnis yang serba cepat.

Peningkatan Berkesinambungan: Sifat iteratif dari pembelajaran tangkas mendorong siswa untuk terus meningkatkan kemampuan bahasa mereka, membuat mereka tetap up-to-date dengan praktik bisnis yang terus berkembang.

Menghemat Waktu dengan Belajar Bahasa Inggris Bisnis yang Bermanfaat

Pembelajaran Terfokus: Daripada menghabiskan waktu untuk bahasa Inggris umum, siswa dapat berkonsentrasi pada keterampilan bahasa khusus yang dibutuhkan untuk bisnis, sehingga proses belajar mereka lebih efisien.

Aplikasi Praktis: Kursus TEBL memungkinkan siswa untuk mulai menerapkan bahasa Inggris bisnis dengan segera melalui latihan praktis dan skenario dunia nyata, memastikan bahwa keterampilan yang mereka pelajari secara langsung relevan dengan studi dan karir masa depan mereka.

Tinjauan Komprehensif atas Topik-topik Bisnis Utama

Basis Pengetahuan yang Luas: Dengan memilih dari daftar berbagai topik bisnis dasar, mahasiswa mendapatkan pemahaman yang luas tentang konsep-konsep bisnis yang penting, yang dapat menjadi dasar untuk studi yang lebih lanjut.

Relevansi Saat Ini: Topik-topik yang dibahas selaras dengan isu-isu bisnis yang paling penting saat ini, memastikan bahwa para siswa mendapatkan informasi yang baik tentang praktik dan tren bisnis kontemporer.

Contoh Topik dalam Kursus TEBL untuk Mahasiswa MBA Masa Depan

• Tujuan Bisnis
• Kepemimpinan dan Manajemen
• Bahasa Ekonomi
• Bahasa Akuntansi
• Bahasa Keuangan
• Bahasa Rantai Pasokan
• Bahasa Manajemen Operasi
• Bahasa Manajemen Sumber Daya Manusia
• Bahasa Manajemen Penjualan
• Bahasa Pemasaran